高考後留學英國(guó)，選對專業方向是關鍵
2019-06-18
随着高考臨近，留學成爲另一個熱(rè)門(mén)話(huà)題。曆年(nián)來(lái)，無論是尖子生(shēng)攻讀(dú)世界名校(xiào)，還(hái)是高考失利的學生(shēng)申請(qǐng)國(guó)外世界排名更高的學府，專業方向的選擇尤爲重要，這不僅關系到學習，還(hái)對畢業後就(jiù)業有重要影(yǐng)響。随着2014年(nián)中國(guó)總理(lǐ)李克強訪英，中英深度合作(zuò)将帶動一大(dà)批英國(guó)高校(xiào)相(xiàng)關專業的發展，如(rú)金融、電子、基礎建設、服裝設計(jì)等。因此對留英學生(shēng)來(lái)說(shuō)，專業方向的選擇尤爲重要。
大(dà)學生(shēng)選專業偏迷茫
一項針對大(dà)一學生(shēng)的調查（有效問(wèn)卷43499份），分(fēn)布于全國(guó)31個省（市、區）的175所普通本、專科(kē)院校(xiào)，其中76.60%被調查者是按自(zì)己所報的志願被錄取的，23.40%被調劑錄取。按志願錄取的有54.70%對所讀(dú)專業滿意，45.30%未達到滿意程度。而調劑錄取的學生(shēng)中，33.15%對所讀(dú)專業滿意，66.85%未達到滿意程度。過半學生(shēng)對所讀(dú)專業不滿意，很大(dà)程度上源于他(tā)們在選專業時的迷茫。
據去(qù)年(nián)《高考志願填報手冊》總結，80%的學生(shēng)不知道自(zì)己在哪些方面有特長，未來(lái)應該朝哪個方向發展，也不了解社會上對人(rén)才的要求标準以及有多少職業類型。由于對專業和職業缺乏了解，許多學生(shēng)重視學校(xiào)而不重視專業，或者一味追求熱(rè)門(mén)專業，甚至部分(fēn)學生(shēng)家長包辦了專業的選擇。
選專業應作(zuò)綜合考慮
在留英專業的選擇上，《2015年(nián)中國(guó)學生(shēng)留學意向調查報告》顯示，英國(guó)高校(xiào)的商科(kē)類專業仍是中國(guó)學生(shēng)留英首選。對此，啓德教育英國(guó)留學專家建議(yì)，學生(shēng)選擇專業時，除了考慮國(guó)家戰略和所在城(chéng)市的産業優勢，還(hái)需考慮不同院校(xiào)的課程設置與就(jiù)業方向，如(rú)管理(lǐ)學專業，英國(guó)杜倫大(dà)學偏向于戰略發展，LSE偏向于管理(lǐ)的定量分(fēn)析，而巴斯大(dà)學則偏向于管理(lǐ)理(lǐ)論在實踐中的應用。另外，學生(shēng)自(zì)身(shēn)的興趣和潛能，以及父母、家人(rén)的工(gōng)作(zuò)行業優勢也是需要關注的。
一般來(lái)說(shuō)，“熱(rè)門(mén)專業”和“冷(lěng)門(mén)專業”是根據社會供需情況而定的，如(rú)“報考熱(rè)門(mén)”的專業可(kě)能就(jiù)業面廣，但(dàn)失業率高，而“報考冷(lěng)門(mén)”的專業可(kě)能是專業性強、就(jiù)業面窄，但(dàn)社會急需的專業。而且“熱(rè)門(mén)”和“冷(lěng)門(mén)”是随着時間和市場變化的，學生(shēng)在選專業時應作(zuò)綜合考慮，理(lǐ)性看(kàn)待“熱(rè)門(mén)專業”。
大(dà)學生(shēng)選專業偏迷茫
一項針對大(dà)一學生(shēng)的調查（有效問(wèn)卷43499份），分(fēn)布于全國(guó)31個省（市、區）的175所普通本、專科(kē)院校(xiào)，其中76.60%被調查者是按自(zì)己所報的志願被錄取的，23.40%被調劑錄取。按志願錄取的有54.70%對所讀(dú)專業滿意，45.30%未達到滿意程度。而調劑錄取的學生(shēng)中，33.15%對所讀(dú)專業滿意，66.85%未達到滿意程度。過半學生(shēng)對所讀(dú)專業不滿意，很大(dà)程度上源于他(tā)們在選專業時的迷茫。
據去(qù)年(nián)《高考志願填報手冊》總結，80%的學生(shēng)不知道自(zì)己在哪些方面有特長，未來(lái)應該朝哪個方向發展，也不了解社會上對人(rén)才的要求标準以及有多少職業類型。由于對專業和職業缺乏了解，許多學生(shēng)重視學校(xiào)而不重視專業，或者一味追求熱(rè)門(mén)專業，甚至部分(fēn)學生(shēng)家長包辦了專業的選擇。
選專業應作(zuò)綜合考慮
在留英專業的選擇上，《2015年(nián)中國(guó)學生(shēng)留學意向調查報告》顯示，英國(guó)高校(xiào)的商科(kē)類專業仍是中國(guó)學生(shēng)留英首選。對此，啓德教育英國(guó)留學專家建議(yì)，學生(shēng)選擇專業時，除了考慮國(guó)家戰略和所在城(chéng)市的産業優勢，還(hái)需考慮不同院校(xiào)的課程設置與就(jiù)業方向，如(rú)管理(lǐ)學專業，英國(guó)杜倫大(dà)學偏向于戰略發展，LSE偏向于管理(lǐ)的定量分(fēn)析，而巴斯大(dà)學則偏向于管理(lǐ)理(lǐ)論在實踐中的應用。另外，學生(shēng)自(zì)身(shēn)的興趣和潛能，以及父母、家人(rén)的工(gōng)作(zuò)行業優勢也是需要關注的。
一般來(lái)說(shuō)，“熱(rè)門(mén)專業”和“冷(lěng)門(mén)專業”是根據社會供需情況而定的，如(rú)“報考熱(rè)門(mén)”的專業可(kě)能就(jiù)業面廣，但(dàn)失業率高，而“報考冷(lěng)門(mén)”的專業可(kě)能是專業性強、就(jiù)業面窄，但(dàn)社會急需的專業。而且“熱(rè)門(mén)”和“冷(lěng)門(mén)”是随着時間和市場變化的，學生(shēng)在選專業時應作(zuò)綜合考慮，理(lǐ)性看(kàn)待“熱(rè)門(mén)專業”。
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