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德國(guó)留學記:适應與融入學會如(rú)何獨立生(shēng)活

2019-07-15

【導讀(dú)】

2017年(nián)10月2日(rì),一架客機(jī)在首都(dōu)國(guó)際機(jī)場準備起飛。我坐(zuò)在臨窗(chuāng)的座位上,既期待又有點害怕那片未知的土(tǔ)地——獲得(de)到德國(guó)哥廷根大(dà)學交換1年(nián)的機(jī)會對學德語專業的我來(lái)說(shuō)彌足珍貴。除了語言鍛煉和文化熏陶,我期待德國(guó)帶給我更多東西。


在德國(guó)的這一年(nián),是我在“成人(rén)初顯期”的重要探索。我慢(màn)慢(màn)感受着作(zuò)爲一個成年(nián)人(rén),應該如(rú)何對自(zì)己負責、對社會負責,以及如(rú)何适應跨文化交際。


對自(zì)己負責任的起點,是讓自(zì)己吃(chī)好睡好。在國(guó)内視之理(lǐ)所應當、不足挂齒的“小事(shì)”,到了國(guó)外都(dōu)會成爲挑戰。比如(rú),國(guó)内學校(xiào)的食堂供應三餐,而德國(guó)的大(dà)學食堂隻提供午餐,早晚餐要自(zì)己解決。于是,在國(guó)内幾乎從(cóng)不做飯的我,也開始舉步維艱地學做飯,買錯食材、做出“黑(hēi)暗料理(lǐ)”的事(shì)時有發生(shēng)。一段時間的嘗試以後,我開始能做更難的菜式,想家的時候就(jiù)自(zì)己包水餃、包粽子。


對自(zì)己負責意味着需要優化自(zì)我管理(lǐ)。在德國(guó)常常能聽到一句話(huà)——“這是你(nǐ)自(zì)己的事(shì)情。”在德國(guó)文化裡(lǐ),這句話(huà)并非貶義,其言下之意是:你(nǐ)可(kě)以按照(zhào)自(zì)己的意願決定這件(jiàn)事(shì)如(rú)何開展,但(dàn)是同時你(nǐ)也有了承擔後果的責任。


在我們學校(xiào),一門(mén)課的考試一般有一早一晚兩個日(rì)期可(kě)供選擇。有一次我不小心錯報成了不想考的那個日(rì)期,發現時已過了報考期限。我抱着一線希望去(qù)考試院請(qǐng)求幫助。考試院的工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)态度很好,但(dàn)表示期限已過無能爲力,“這是你(nǐ)自(zì)己的事(shì)情”。從(cóng)此,我學會了對自(zì)己的事(shì)情負責。


在基本适應德國(guó)生(shēng)活、調整好自(zì)我後,我開始着眼于更高的層面——探索自(zì)我發展的更多可(kě)能性。在這一年(nián)裡(lǐ)我對自(zì)己的興趣特長、專業前景、未來(lái)工(gōng)作(zuò)、理(lǐ)想生(shēng)活等有了更深入的思考和理(lǐ)解。這和留學環境相(xiàng)關,也是我主動實踐的結果。一方面,德國(guó)節奏沒那麽快(kuài),相(xiàng)對安靜(jìng)的環境驅使人(rén)冷(lěng)靜(jìng)思考、觀照(zhào)自(zì)我。另一方面,德國(guó)社會對不同生(shēng)活方式的尊重也給予我很大(dà)信心,對未來(lái)的想法無論有多少種、多麽不切實際,我都(dōu)尊重并且努力找機(jī)會嘗試。


人(rén)是社會動物,除了對自(zì)己負責,更要承擔對社會的責任。德國(guó)人(rén)喜歡戶外活動,空閑時間常常去(qù)戶外野餐、燒烤或者到森林野營。但(dàn)是德國(guó)的環保做得(de)很好,幾乎每家每戶都(dōu)有多個垃圾箱:生(shēng)物垃圾、廢紙、包裝類垃圾和廚餘垃圾。此外,超市有廢電池收集處、過期藥品要拿到藥店(diàn)扔掉……我曾以爲一個人(rén)的力量微不足道,但(dàn)垃圾分(fēn)類這件(jiàn)事(shì)改變了我的看(kàn)法:隻要每個人(rén)都(dōu)參與其中,都(dōu)貢獻出力,那世界就(jiù)離(lí)我們理(lǐ)想的樣子又近了一步,哪怕這一步看(kàn)似微不足道。


在德國(guó)留學,我對跨文化交際也感觸頗深。我常常思考,一個留學生(shēng)應該如(rú)何看(kàn)待祖國(guó)和留學目的國(guó)。作(zuò)爲一名留學生(shēng),中國(guó)“基因”賦予我“觀察者”的角度,于是我鼓勵自(zì)己遇事(shì)多思考“爲什麽”而不是評判好壞。在觀察中,我逐漸了解了中德兩國(guó)民(mín)衆不同的思考方式和行爲習慣。所以,在任何交流環境裡(lǐ),我都(dōu)有意識地避免自(zì)己産生(shēng)“習焉不察、理(lǐ)所應當”的思維,因爲我深知自(zì)己在德國(guó)的社會生(shēng)活經驗之不足。在尚不确定一件(jiàn)事(shì)情的走向時,我會先觀察德國(guó)人(rén)在這種情況下的做法,或是直接詢問(wèn)他(tā)們;在與人(rén)交流不暢時,我會嘗試複述對方的話(huà)并請(qǐng)求澄清。在德國(guó)社會,由于中國(guó)飛速發展的現狀引起很多關注,但(dàn)中德兩國(guó)文化的差異難免導緻偏見(jiàn)、争論。并不是每個争論都(dōu)有解答和討(tǎo)論的必要。遇到不同意見(jiàn)時,我會試着判斷,對方是刻意找茬還(hái)是嘗試真正的交流,進而在堅持友好、不卑不亢的原則下采用不同的溝通策略。


“成人(rén)初顯期”的探索在德國(guó)告一段落。也許爸媽會問(wèn)我出國(guó)一年(nián)的收獲,我想,我會把這篇文章(zhāng)拿給他(tā)們看(kàn),并告訴他(tā)們,女(nǚ)兒長大(dà)了,成了一個成熟的成年(nián)人(rén)。
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